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【央视新闻客户端】

在人工智能与数字化浪潮重塑教育生态的今天，如何培养具有高阶思维、自主发展和社会协作能力的未来学习者？

4月10日下午，“面向未来的学习”阶段性教学成果汇报与交流系列专场活动之“基于自主学习的小组合作的学历案实践”专场在上海世外教育附属宝山美兰湖实验学校举办。宝山区教育局副局长朱燕萍，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷，上海世外教育集团课程中心主任、学历案总项目主持人余安敏，上海世外教育集团教师发展中心主任杜淑贤，上海世外宝山教育集团总校长吴佩芸，宝山区罗店镇教委主任钱卫，宝山区教育学院教研员黄蓓、卓潇敏等专家领导出席活动，到会的还有区内兄弟学校和世外宝山教育集团校的书记、校长以及教师代表。活动由学校的党支部书记杨雷主持。

世外美兰湖实验学校党支部书记杨雷主持会议

上海世外教育集团教师发展中心主任杜淑贤致开场词。她指出，以“面向未来的学习者”为目标，过去一年，世外美兰湖实验学校以“学历案”为实践载体，积极探索从“形式建构”到“内涵发展”的转型之路，课堂转向为学而教、为素养而教。

上海世外教育集团教师发展中心主任杜淑贤发表致辞

“三双慧眼”现场评课议课

窥见“学历案课堂”的生动一隅

活动上，世外美兰湖实验学校学历案种子教师金鑫、高清于分别展示了语文、英语两节学历案展示课。“你敢挑战吗？”是一份学历案的起点，其后，“你将学会哪些知识”“期望你学会什么”“给你支招”三个板块，则分别提供给学生目标、任务和支架。在这样的课堂中，学生以小组合作的方式自主讨论、学习，学习的主动性和热情得以充分激发。

观看了两节展示课后，现场专家从“蚂蚁之眼”“蜻蜓之眼”“飞鸟之眼”三重视角出发，从微观、中观、宏观的层面进行了点评，为授课教师带来了许多“他者视角”的启发。

学历案展示课上的小组讨论

针对语文《卖油翁》一课，宝山区美兰湖中学语文教研组长严霁雯认为，这堂课的教学组织丰富有趣，注重学生的学习经历，从朗读到回答、讨论，富有层次感，有效激发了学生自主学习的兴趣。宝山区教育学院初中语文教研员、中学特级教师黄蓓认为本堂课充分体现了“以学生为主体”，而课后任务的延申，亦可丰富学生的文化积淀。

专家点评语文学历案展示课

在英语展示课《Honesty》之后，宝山第二实验学校党支部副书记沈洁点评道：“学历案中任务链设计精准可行，有利于学生进行目标拆解。六个任务链层层递进，符合学生思维渐进性，配合形式丰富的教学支架，真正实现了让学生在做中学、在学中思、在思中悟。”

在宝山区教育学院初中英语教研员卓潇敏看来，这堂课很“有锐度”。“学历案使学习目标取代了教学目标、学习过程取代了教学过程、学习评价迭代了教学成就，高度契合新课标‘教、学、评’一体化需求。”她说道。

专家点评英语学历案展示课

基于自主学习的小组合作的学历案实践

“三大机制”撬动素养生长的课堂革命

世外美兰湖实验学校校长吴欣怡在主旨报告中，分享了学校一年多来“基于自主学习的小组合作的学历案实践”，经历的“破冰之思”“深耕之路”“绽放之果”和“致远之志”四个阶段。