2015年7月1日至8月15日，河北科技大学理工学院工学一部组织的暑期社会实践小分队，开展了以“大学生网络游戏成瘾问题”为主题的社会调查，调查发现，现在的大学生们尤其是男生网络游戏成瘾问题令人堪忧，其对学生学业发展、身心健康造成负面影响，甚至对大学生个人发展成长造成了较为严重的危害，成为一个亟待解决的问题。
活动前期，暑期社会实践小分队在老师的指导下，对要调研的内容和步骤进行了精心筹划，精选了15道与大学生网络游戏密切相关的问题，制成纸质、电子问卷共1000余份。先期社会实践小分队成员在许华伟老师的带领下，在河北科技大学、河北师范大学以及石家庄铁道大学的实地问卷、对当地大学生抽样调查，并对有网瘾倾向的同学进行深度访谈；假期中小分队成员分头在承德、廊坊、保定、邢台、邯郸等地对返乡大学生的进行问卷调查并网络调查问卷等，收集到第一手数据，并对数据进行分析。
从数据分析结果来看，造成大学生网络游戏成瘾问题的原因是多方面的：
从宏观价值层面看，我国正处于社会转型期，大学生的价值观出现多元化的趋势，理想信念的缺失等造成了大学生迷茫无措，失去了奋斗的方向，容易到网络游戏的世界中寻找寄托；
从教育层面来看，错误的家庭教育目标与教养方式、应试教育体制下片面的培养目标都忽视了对学生的价值观教育、人格教育与心理健康教育，也对学生休闲、游戏的愿望进行了长期的压抑，造成了部分大学生的厌学情绪，他们把大学当作了多年应试教育之后的休息站，再加上目前高等教育体制下读书无用论的盛行，以及大学教育管理中存在的各种问题，这些都成为了大学生网络游戏成瘾的重要原因；
从网络游戏成瘾大学生个体特征来看，网络游戏成瘾大学生通常具有某些特定的人格特质，在出现应激性生活事件时，往往会采取不成熟的应对方式，缺乏良好的社会支持，这些也是网络游戏成瘾发生的直接原因。
此外，网络游戏自身的游戏性也与网络游戏成瘾的发生有着直接的联系。
根据大学生网络游戏成瘾的原因，队员们研究认为大学生网络游戏成瘾的预防与解决，应该树立正确游戏观，把握好“以人为本、科学发展”、“强化疏导、疏堵结合”、“以防为主、防治结合”和“标本兼治，综合治理”四大原则。大学生网游成瘾问题的预防解决是一项系统工程，离不开政府部门的立法与监督，离不开网络游戏企业的自律与社会责任的承担。因此，应当建立起家庭、学校、社会三位一体的长效管理机制。
通过此次调查，社会实践小分队的成员，一方面了解了网络游戏成瘾的危害，决心从自我做起向网络游戏说不，并身体力行的让身边的同学远离远离网络游戏，并希望政府，网络游戏企业，家庭和学校共同行动起来，杜绝网络游戏成瘾，还大学生一片纯净的天空。
